Эксперты разработали новый учебник по истории, который объединит страну

[difoto]

Новую концепцию учебника по истории Украины, цель которого - примирить страну, разработали в Институте национальной памяти. Специалисты предложили меньше освещать военные действия, мягче рассказывать о Голодоморе, а Степана Бандеру покажут с различных точек зрения.

Новые учебники истории имеют целью примирить Восток и Запад, утверждает председатель Украинского института национальной памяти Владислав Версюк.

Эксперты намерены мирить страну разносторонним взглядом на исторические факты. Под влиянием инициативы изменится даже вид страницы учебника. Так,", параграф о Степане Бандере непременно должна содержать выдержки из нескольких противоположных первоисточников. Среди них воспоминания очевидцев, которые считают Бандеру преступником и тех, которые пишут, что он герой.

В новых учебниках будет взвешенная, сбалансированная оценка исторических событий, которая предусматривает, что ученик должен думать сам, рассказывает заведующий кафедрой истории НаУКМА Наталья Яковенко

Она отмечает, что школьники и сами жалуются на несбалансированность и иногда однобокость подачи информации в учебниках. Однако, когда положительную украинскую историю внедрят в школьные программы, пока неизвестно.

Заметим, что недавно украинские школьники подали в суд на учебник биологии. Рассмотрение иска группы граждан к Министерству образования и науки, требующих включить в учебную программу теорию креационизма начал Окружной административный суд Киева.

©

[mammoth]

все равно недовольные будут с обеих сторон.

[Panna75]

Новую концепцию учебника по истории Украины, цель которого - примирить страну, разработали в Институте национальной памяти. Специалисты предложили меньше освещать военные действия, мягче рассказывать о Голодоморе, а Степана Бандеру покажут с различных точек зрения.

©

"мягче рассказывать" ?

бачиш-но, комусь правда таки поперед горла стала... А істина - завжди одна і немає чого її прикривати, помякшувати... Потрібно чітко і до кінця розібратися - хто був хто, в чому був корінь зла, а не тупо мирити схід і захід...

[sistem]

Треба ділити державу. І цей процес треба починати нам, щоб отримати кращі умови. Іншого виходу вже нема.

Якби я знав що ющенко все просере, сам би підтримав зїзд в сєвєродонєцьку.

[Harddriver]

Я - за примирення. Нехай пишуть, кому треба подробиць знайти "братів по-розуму" - велкам ту інтернет, він великий.

Не дуже себе приємно почувати представником ущемленого етносу, чи не так? А відсутність 5 графи у паспорті зробить нас єдиним народом, правда треба трохи терпіння

[mammoth]

бачиш-но, комусь правда таки поперед горла стала... А істина - завжди одна і немає чого її прикривати, помякшувати... Потрібно чітко і до кінця розібратися - хто був хто, в чому був корінь зла, а не тупо мирити схід і захід...

истинна как и правда у каждого своя. так всегда было и так всегда будет, потому что мир, сцуко, ни разу не справедлив, и как были победители и побежденные, так и остануться. Именно поэтому надо не тупо, как ты говоришь, а очень тупо объединить страну. С такой тупостью, что бы потом и в голову никому не пришло, именно из за того что все будет тупо и быстро, ее каким либо макаром разделять.

З.Ы. а про корень зла - повеселил, спасибо.

[Tolik_lt]

Треба ділити державу. І цей процес треба починати нам, щоб отримати кращі умови. Іншого виходу вже нема.

Якби я знав що ющенко все просере, сам би підтримав зїзд в сєвєродонєцьку.

угу, якщо не по твоєму, то має бути ніяк. молодець

[sistem]

ну не ракож жеж стояти і витирати пльовки радісно посміхаючись, мимоходом базікуючи про "толерантність". хоча бачу багатьом тут саме такий життєвий вибір до вподоби, деякі навіть бороться за звання "кращого рачка"

[Tolik_lt]

ну не ракож жеж стояти і витирати пльовки радісно посміхаючись, мимоходом базікуючи про "толерантність". хоча бачу багатьом тут саме такий життєвий вибір до вподоби, деякі навіть бороться за звання "кращого рачка"

а не приходило в голову, що між цими двома екстремумами є купа варіантів?

[Shura]

Треба ділити державу.

на сколько частей? по какому принципу? что делать с теми, кто попадает в ту часть, с которой он не согласен?

[sistem]

на сколько частей? по какому принципу? что делать с теми, кто попадает в ту часть, с которой он не согласен?

ці питання вже дискусійні/або "хто перший того і тапки", головне що ви погоджуйтесь з самою суттю твердження

[Shura]

ці питання вже дискусійні/або "хто перший того і тапки", головне що ви погоджуйтесь з самою суттю твердження

1. я с тобой не соглашался, я задал вопросы.

2. ты сказал, что для получения лучших условий надо страну поделить. значит ты знаешь какие-то методы.

3. дискуссию на форуме никто не отменял. можем подискутировать.

[Slavco]

"всьо подєліть" ще неборачка пес Шарік(ов) пропонував... Його справа, виявляється, жива.

[case0lc]

Підручник в першу чергу має подавати реальні історичні факти, а не чиїсь оцінки. Якщо використовувати такі підручники, то ніхто правду про історичні події знати не буде.

А школярі повинні самі визначатися, як їм оцінювати ці події, а не користуватися оцінками, як видають теперішні політики

[Luychi]

Підручник в першу чергу має подавати реальні історичні факти, а не чиїсь оцінки. Якщо використовувати такі підручники, то ніхто правду про історичні події знати не буде.

А школярі повинні самі визначатися, як їм оцінювати ці події, а не користуватися оцінками, як видають теперішні політики

Ну да... Учні 5-го класу зможуть дати адекватну оцінку історичним фактам. А їм якраз і викладають курс "Історія України" по сьогодення.

Зрозумійте - викладати голі факти не можна. Як це має виглядати?

1939-1945 друга світова війна, 1941-1945 рік - велика вітчизняна війна. І то факт, і то факт, але між ними є різниця яку треба показати і роз'яснити. Для цього і виводять причинно-наслідкові зв'язки: причини які привели до початку однієї війни, причини початку іншої війни і наслідки які з цих подій стались. І так по всім фактам.

Аналіз подій і оцінки дають історики, а це не так просто, що і видно з теперішніх наших підручників. Кидаються з крайнотей в крайності - то з радянсько-пропагандистської точки зору історію трактували, то з україно-націоналістичної. Я теж більш схиляюсь до другої т.з. , але пора вже все-таки узгодити загально-історичну доктрину, а це велика праця не однієї людини і навіть не одного колективу і інституту.

[case0lc]

Учні 5-го класу зможуть дати адекватну оцінку історичним фактам.

А хто заставляє наше Міністерство освіти вивчати всю історія зразу ж в 5 класі? В нас 12-річна освіта. Може треба вивчення історії країни розтягнути на всі 12 класів? А ті історичні події, які чомусь "заважають" політикам, вивчити, наприклад, в 10 класі.

але пора вже все-таки узгодити загально-історичну доктрину

От це вже ніяк не проблема школи, а проблема істориків і політиків

[sistem]

але пора вже все-таки узгодити загально-історичну доктрину

В нинішніх кордонах України, загальна історична доктрина завжди буде когось не влаштовувати. Чим скоріше ви зрозумієте що в нинішніх кордонах у України немає майбутнього, тим краще для нас всіх.

В ліпшому разі вийде щось "мякоє, жидкоє... нєдаразумєніє" (це про доктрину)

[Shura]

В ліпшому разі вийде щось "мякоє, жидкоє... нєдаразумєніє" (це про доктрину)

аналогично могу сказать про твои высказывания.

чистое слюнепрыскание по сторонам. без мысли

[madkot]

цікаво  а про Афганістан як будуть розказувати - правду чи ідеологію?

[Volyniaka]

ІМХО що спочатку потрібно усіх наших політиків посадити за парти і дати їм РІЗНОМАНІТНИЙ матеріал з історії, щоб в одних вибити з голови комуністичні кліше, а у інших націоналістичний романтизм 40-50-х років. А потім має прийти Франко, як у Іспанії і сказати "Баста воювати. Мир". І пам"ятники як загиблим УПІвцям нехай будуть так і загиблим шахтарям.

========

http://www.dt.ua/3000/3150/68472/

[mammoth]

цікаво а про Афганістан як будуть розказувати - правду чи ідеологію?

интересно, а какую правду ты хочешь услышать про Афганистан?

[sistem]

І пам"ятники як загиблим УПІвцям нехай будуть так і загиблим шахтарям.

це і так вже є, тільки в інших частинах країни

аналогично могу сказать про твои высказывания.

чистое слюнепрыскание по сторонам. без мысли

не думаю що думка типового кієфляніна (зазвичай особи з невнятної ідеологічною позицію і шизофренічним станом роздвоєння особистості) може бути мені цікава

[Shura]

не думаю що думка типового кієфляніна (зазвичай особи з невнятної ідеологічною позицію і шизофренічним станом роздвоєння особистості) може бути мені цікава

так ты доктор? знаток человеческих душ?

ты на свои мысли посмотри. Шариков отдыхает

[madkot]

цікаво а про Афганістан як будуть розказувати - правду чи ідеологію?

интересно, а какую правду ты хочешь услышать про Афганистан?

а правда така: при всій повазі до загиблих та учасників бойових дій СССР в Афганістан увійшло як загарбник - це була арена для політичних баталій. і те що нам показують паганих моджахеддів - насправді вони були націоналістами і патріотами своєї країни, країни у яку івірвались заради політичних цілей, яку розтрощили війною та розрухою і яку залишили далі варитися у тій же каші.

чи може це було не так?

[Medvedko]

а правда така: при всій повазі до загиблих та учасників бойових дій СССР в Афганістан увійшло як загарбник - це була арена для політичних баталій. і те що нам показують паганих моджахеддів - насправді вони були націоналістами і патріотами своєї країни, країни у яку івірвались заради політичних цілей, яку розтрощили війною та розрухою і яку залишили далі варитися у тій же каші.

чи може це було не так?

Да, це було не так. Для тя, похоже, все кто воюет с русскими - "націоналісти і патріоти".

На данный момент в Афганистане одни националисты-патриоты, при поддержке Империи Добра, пытаются замочить других националистов-патриотов, представляющих неведомое Вселенское зло. Хорошо хоть рассейские власти не влезли в это змеиное кобло.